TCE-MT lança segunda edição do Glossário da Diversidade com foco na educação inclusiva

A Comissão Permanente de Educação e Cultura (Copec) do Tribunal de Contas de Mato Grosso (TCE-MT) lançou a segunda edição do Glossário da Diversidade, Equidade e Inclusão na Educação. A publicação reúne mais de cem verbetes que explicam, de forma acessível, termos técnicos, expressões e conceitos presentes no cotidiano da educação, com foco na promoção de uma linguagem inclusiva e respeitosa.

Segundo o presidente da Comissão, conselheiro Antonio Joaquim, o objetivo é auxiliar gestores, professores, servidores públicos e estudantes a compreenderem e utilizarem corretamente essas expressões. “Conhecer os conceitos e termos utilizados na área é passo essencial para uma melhorar a atuação daqueles que trabalham com a atividade ou buscam se aperfeiçoar nesses assuntos”, explica.

Organizado em ordem alfabética, o glossário apresenta definições de temas como acessibilidade, cultura surda, branquitude, colorismo, racismo ambiental, equidade, educação quilombola, pedagogias indígenas, tecnologia assistiva, entre outros. Também inclui conceitos ligados a políticas públicas, legislação educacional, modalidades de ensino e direitos linguísticos.

O trabalho parte do princípio de que a linguagem técnica pode criar barreiras e afastar pessoas de temas essenciais. “A linguagem formal ou técnica, própria dos assuntos de uma determinada área, acaba criando bolhas e guetos no qual só se conseguem se entender aqueles que neles estão inseridos. Então, esse tipo de linguagem pode criar barreiras para quem não pertence àquele universo”, acrescenta o conselheiro. 

O material foi elaborado pela equipe técnica da Copec, com revisão especializada e apoio institucional da Escola Superior de Contas do TCE-MT. Assim, o conteúdo segue diretrizes que prezam pela clareza, atualização e adequação dos termos aos marcos legais e às diretrizes educacionais vigentes.

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Além de ampliar o alcance da informação, o glossário contribui para a formação cidadã e para o enfrentamento de práticas discriminatórias no ambiente escolar. O material pode ser utilizado como ferramenta pedagógica por instituições de ensino, agentes públicos, pesquisadores e sociedade civil interessada nos temas da inclusão e da diversidade.

O documento está disponível para visualização (clique aqui) e download (clique aqui) na Editora Publicontas, do TCE-MT.

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Fonte: TCE MT – MT